И доска с тобою говорит... (Крестьянин №40)
Выиграв грант - миллион рублей, коллектив сельской школы направил его на организацию интерактивного обучения
- Департамент образования дал нам целый список оборудования, наглядных пособий, которые мы можем купить на полученный миллион. У нас уже есть неплохие компьютерные классы, подключен скоростной интернет, поэтому мы решили идти дальше - и приобрели три интерактивных доски, - рассказывает директор успенской средней школы №1 Роман Хевсоков.
Чтобы несведущий журналист понял, что это за штука, Роман Михайлович ведет меня в один из интерактивных кабинетов. Я сразу же устремляю взгляд на стену, где обычно висят классные доски. Но вместо привычной «старушки» вижу большой плоский монитор. Не успел еще и слова молвить, как Роман Михайлович подходит к доске - и как треснет по ней своим кулачищем! А доске - хоть бы что.
- Специальное антивандальное исполнение, - гордо пояснил директор. - Выдержит любые издевательства школьных хулиганов.
Как пользоваться доской, охотно берутся мне показать ребята и учительница русского языка и литературы Ольга Николаевна Хевсокова, по совместительству супруга директора.
Ольга Николаевна берет нечто вроде толстой шариковой ручки и дотрагивается этим предметом до правого верхнего угла доски. Замечаю там панель управления с различными значками, какие бывают на интерфейсах компьютерных программ. И доска вдруг становится похожа на лист тетради в линеечку.
- Теперь можно писать, - говорит учитель и вызывает к доске бойкого черноглазого мальчугана.
Он лихо выводит виртуальной ручкой слова, подчеркивает безударные гласные. Потом тянет из панели управления виртуальный ластик: повозил им по доске - и ребячьи каракули вмиг исчезли. Ни мела, ни тряпки для доски ХХI века не требуется.
Ольга Николаевна говорит, что, используя программу «Корректор», можно самый корявый почерк превратить в идеальный курсив или печатный шрифт. Пока, правда, такая программа понимает только латинские буквы, но скоро ее русифицируют. А вот геометрические фигуры уже можно корректировать. Ребята тут же продемонстрировали эти приемы. Один «тык» в панель управления - и начерченный от руки неровный треугольник тут же превратился в геометрическую фигуру, как в учебнике. Точно так же выправилась и окружность. Надо измерить сектор круга или величину угла - тяни на доску транспортир, нужна измерительная линейка - вот она!
- А как использовать доску на уроке языка или литературы? - спрашиваю Ольгу Николаевну.
В ответ она вызывает на мониторе-доске текст, где нужно вставить пропущенные буквы. Сразу вырастает лес рук из желающих выполнить задание. А Ольга Николаевна вдруг мановением руки завешивает текст виртуальной шторкой. Очень удобно во время контрольных работ, проведения тестов.
А вот пример использования доски на литературе.
- Мы сейчас проходим творчество Гоголя. Например, надо пояснить детям, что такое бурса, бурсаки. Я бы могла это долго рассказывать словами, а теперь можно поступить иначе.
Ольга Николаевна наклонилась к маленькому компьютеру, который стоит рядом с учительским столом, «кликнула» мышкой - и доска уже показывает фрагмент из фильма «Вий». Комичная сцена из жизни духовного учебного заведения, в просторечии - бурсы. Дети покатываются со смеху, когда во время наставлений начальства бурсаки умудряются втихаря доить козу.
- Я могу запустить ролик, где сама Ахматова читает свои стихи, где звучит живой голос Есенина. Можно проиллюстрировать быт русских людей позапрошлого века с помощью картин или отрывков из фильмов, поставленных по произведениям классиков литературы, - говорит учительница.
- Теперь не надо писать нудные планы уроков, - вступает в разговор директор. - Учитель только составляет сжатый конспект, где отмечает, что и когда вызвать на виртуальную доску. Экономится время, и сам процесс подготовки стал гораздо интересней.
- Дети, вижу, быстро освоили новшество, что неудивительно: они давно с компьютерами «на ты». А учителям, наверное, было сложнее?
- Конечно. Но мы решили сразу брать быка за рога. Выбросили старые доски из интерактивных классов, хочешь, не хочешь - привыкай к новым условиям. И привыкли быстро. Сегодня из 58 учителей только двое не работают на интерактивных досках.
Потом мы посетили кабинеты физики и химии, где установлены такие же доски. Там есть даже возможность, подключив специальные датчики, сразу же демонстрировать результаты опытов на доске в режиме реального времени.
Центр интерактивного обучения находится в маленьком кабинетике, где установлен сервер - главный компьютер локальной сети. Управляет им инженер-электрик Александр Пащенко, в недавнем прошлом выпускник этой школы.
- Я набиваю сервер информацией, которую беру из интернета, из различных учебных программ, - рассказывает Александр Андреевич. - Учителя приносят мне заявки, и я подбираю им нужный материал, по которому они потом и готовят урок.
Восхищенный, я только и смог сказать: «Круто!». А директор сообщил, что вскоре в школе появятся еще три интерактивных класса, и тогда ее можно будет без всяких скидок назвать школой XXI века.
Сергей Иващенко, наш соб. корр.
с. Успенское, Успенский р-н,
Краснодарский край
Фото автора
