«Малыши» не выживут?
Закрытие малокомплектных школ: ущемление прав селян или вынужденная мера?
Закроют школу - умрёт и хутор
Обращаются к вам школьники и их родители из хуторов Александровский и Синяпкин. Нашу школу реорганизовали в начальную, а классы с пятого по девятый перевели в МОУ «Леоновская СОШ». Мнением детей, родителей вообще никто не интересовался.
Районные власти нам говорят, что комплектность класса сельской школы - 14 человек. Но такого у нас никогда не было. Мы, родители, вспоминаем свои годы учёбы: в одном классе 20 человек, а в других - 11, 13, а то и один ученик.
Да, детей возят на автобусе в Леоновскую школу. Но мы, родители, очень встревожены тем, что детей нужно отправлять в школу за 20 км от дома (из них 8 км - без твёрдого покрытия). К тому же при такой организации обучения у ребёнка не остаётся времени на выполнение домашнего задания, а об отдыхе уже и речи быть не может.
Любому родителю и педагогу известно, что в небольшом классе у учителя больше возможности уделять внимание каждому ученику, а загруженному учителю просто физически не хватит времени «заглянуть в душу» каждого ребёнка и как-то помочь ему. Это же «конвейерный», «поточный» метод, при котором невозможно развитие творческой личности!
Мы очень обеспокоены ещё и тем, что в конечном итоге «умрёт» наш хутор. Практика показывает, что деревни, где нет школ, вымирают. Семьи, где есть дети, конечно же, постараются уехать туда, где есть школа, где детям можно создать нормальный режим дня.
Школа - это сердце Александровки. Здесь проводятся все праздники, хуторские мероприятия - где теперь они будут проходить? Мы удалены от районного центра на 75 километров, лишены многого, так неужели закроют последний очаг культуры?
Да, в нашей школе было мало детей, но у нас есть будущее: у нас 30 дошкольников. А недавно прошёл слух, что и начальную школу закроют. А слухи такого рода что-то слишком часто перерастают в действительность.
Жители хуторов Александровский и Синяпкин (всего 250 подписей).
Обливский р-н, Ростовская обл.
Сход - «за», отдел образования - «против»
Просим срочно вмешаться и прекратить произвол чиновников, направленный на развал и ликвидацию села путём закрытия школ. Иначе молодёжь уедет из села, останутся одни старики и алкоголики. Воровство и безысходность окончательно уничтожат сёла.
Советник министра образования Ростовской области Т.Г. Зенкова объяснила нам, что, по существующим законам, школы и их филиалы можно закрыть при двух условиях: окончание срока лицензии и решение схода жителей села.
Лицензия нашей школы действительна до мая 2009 года. Решение схода: в хуторе Дубовом должна быть начальная школа. Но начальник отдела образования Белокалитвинского района Н.А.Попов, ссылаясь на постановления министерства образования, издал приказ от 12.12.2008 года о закрытии нерентабельных школ и филиалов школ в районе, не спрашивая мнения селян. Его аргумент - экономия бюджетных средств. Но все траты на начальную школу в х. Дубовом за последние 15 лет - отопление, электричество и зарплата одного учителя.
Ремонт здания производился исключительно силами и на средства родителей. Какая же реальная экономия бюджетных средств от закрытия начальной школы? Двести тысяч рублей на зарплату и уголь?
Мы считаем, что данные действия нарушают права граждан РФ и абсолютно противоречат программам президента и правительства РФ и ведут к развалу села и увеличению социальной напряжённости.
Жители хутора Дубового (всего 26 подписей)
Белокалитвинский р-н, Ростовская обл.
(К письму приложен протокол схода жителей х. Дубового).
Сердитый звонок
Ликвидация школ: виновата демография?
- Нашу Талово-Калитвенскую школу собираются расформировывать: классы с пятого по девятый (это около двадцати детей) в новом учебном году будут возить в Колушкино. Мы ничего не имели бы против: там хорошие педагоги. Но здание Колушкинской школы - в аварийном состоянии. Директор нам прямо сказал, что нужно делать капремонт. Там практически не работает отопление. Вот мы и беспокоимся: как наши дети, у которых и так не блестящее здоровье, будут сначала трястись
в автобусе по очень плохой дороге (40 минут), а потом сидеть в холодных классах? А ведь в нашей, Талово-Калитвенской, хорошие условия, тепло, налажено горячее питание. Нам говорят: не волнуйтесь, мы сделаем интернат. Да кто же захочет, чтобы дети 12-13 лет жили сами, без родителей?
Галина Владимировна Дубовская (по телефону)
с. Шарпаевка, Тарасовский р-н, Ростовская обл.
Официально
Публикуем выдержки из официального ответа, подписанного начальником управления общего и специального образования М.А. Мазаевой, (на сегодняшний день - и. о. замминистра образования РО):
«В связи с демографической ситуацией количество обучающихся на территории Ростовской области, как и в Российской Федерации, значительно сократилось. Так, в школах Ростовской области... в 1998 году обучалось более 600 тысяч детей, в 2008 году - 378 тысяч.
...В 2001 году было принято постановление Правительства Российской Федерации от 17.12.2001 № 871 «О реструктуризации сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности». ... Реструктуризация не сводится к ликвидации школ. Это может быть филиализация малокомплектных школ, понижение их статуса, создание опорных (базовых) школ, куда организован подвоз обучающихся.
Малокомплектные и малочисленные школы основного общего образования (5-9-е классы. - Ред.) являются наименее эффективными как с педагогической, так и экономической точек зрения. Это связано с вынужденной многопредметностью преподавания, ресурсоёмкостью образовательного процесса в 7-9-х классах, требующего кабинетной системы. Поэтому при реструктуризации основные малокомплектные общеобразовательные школы, как правило, понижаются в статусе до начальной школы или до школы с обучением учащихся 1-6-х классов при наличии организационно-транспортных условий.
...В соответствии с п.5 ст. 34 Закона Российской Федерации «Об образовании» ликвидация сельского дошкольного образовательного или общеобразовательного учреждения допускается только с согласия схода жителей населённых пунктов, обслуживаемых данным учреждением».
От редакции
Для закрытия школы формально требуется решение сельского схода, но проголосовал ли хоть один сход «за»? Ведь ликвидировать школу для большинства селян, как совершенно справедливо написали наши читатели из Обливского района, равнозначно тому, чтобы «остановить сердце» своего села или хутора. Если же при этом детям и родителям предлагают сменить «шило на мыло» - то есть нормальную школу на аварийную, о чём рассказала нам читательница из Тарасовского района, то иначе как «произволом чиновников» это и правда не назовёшь. И за это должны отвечать местные руководители.
С другой стороны, качественная школа стоит недёшево: это не только «электричество и уголь» - это компьютеры, интернет, лингафонный кабинет, наглядные пособия... Без всего этого жить, конечно, можно, но многого от такой учёбы по нынешним временам ждать не приходится. Если речь идёт не о начальной школе, а о средней, то это ещё и работа целого педагогического коллектива. Можно, конечно, обязать математика вести не только физику, но и химию с географией. Правда, вряд ли выпускники такой школы смогут конкурировать не только с горожанами, но и с ребятами из соседнего села.
Лишить своего ребёнка возможности получить хорошее образование или смириться с неудобствами, связанными с его поездками в соседнее село? Согласиться с закрытием своей родной школы или наблюдать за тем, как она всё больше отстаёт от требований времени? Выбор труден.
Мы приглашаем вас к разговору. Напишите нам, что вы думаете о том, как могут выжить малокомплектные школы. Ведь, несмотря на все практические резоны, закрывать их безумно жалко - как по живому резать.