Урок истории как урок жизни
В Ростове-на-Дону 17 ноября прошел закрытый показ киноленты отечественного производства «Училка». Корреспондент kr-news попал на премьеру и делится с читателями своим взглядом на картину.
Ни для кого не секрет, что фильмам отечественного производства во время проката в кинотеатрах приходится нелегко, и конкурировать с зарубежными лентами за внимание зрителей практически невозможно. И нельзя утверждать, что название «Училка» привлечет толпы людей. Тем не менее, ленту скорее стоит посмотреть, чем нет.
До боли известная проблема роли учителя в системе школьного образования и воспитания подрастающего поколения - только вершина. По словам режиссера, для него важнее было на примере поведения учеников 11 «А» показать разобщенность современного общества. Люди перестают понимать друг друга, забывают о нравственных нормах, а индивидуализм уже настолько укоренился в их сознании, что общественное благо становится пустым звуком. Соглашусь, тема не нова, возможно, избита. Но интересна сама подача и завязка сюжета фильма.
Учительница истории с 40-летним стажем Алла Николаевна, которая уже давно остается непонятой как со стороны молодых коллег, так и собственных учеников. Первые утверждают, что школа – не второй дом, а учительница – не вторая мать, поэтому воспитывать ребенка - прерогатива семьи. Знания по новым образовательным стандартам – ресурс слишком ценный, а успешную сдачу ЕГЭ могут гарантировать только дополнительные платные занятия с репетиторами. Для вторых же – знания не стоят ничего, а уроки истории или математики пустая трата времени, ведь есть дела поважнее: любовные коллизии, выяснение отношений или просто залипание в экран новенькой модели смартфона или планшета. В центре оказывается та самая Алла Николаевна, для которой процессия педагога – это действительно долг и цель всей жизни.
Оказавшись во время урока в руках с заряженным пистолетом, она не берет в «заложники» 11 «А», а пытается достучаться до глубины их душ. Оружие стало необходимым элементом развития сюжета для создания критической, экстремальной атмосферы. На протяжении всей киноленты Алла Николаевна старается доказать себе самой, что даже самый испорченный ребенок не лишен нравственных ценностей, а стать личностью или нет – это выбор каждого и без «проводника» ребенок и черного от белого отличить не сможет.
За то время, пока весь класс сидит взаперти в кабинете истории, не один характер учеников раскрывается перед зрителем. Весь фильм построен на эмоциях. Крик души каждого: зубрилки, хулигана, красавицы, шута – это, прежде всего, попытка разобраться в себе самом, показать то скрытое от других на протяжении стольких лет «я». Явный фарс перерастает в трагедию каждой отдельной личности, оказавшейся «невольником». Кинолента переполнена банальными, даже избитыми фразами и репликами, как основных героев, так и эпизодических. Но весь эмоциональный пласт, весь смысл фильма именно в тех развернутых монологах учеников выпускного класса и их учительницы, отдавшей всю себя профессии педагога. Несмотря на то, что каждый подросток показан в одной свойственной ему манере поведения и следующей из этого однобокой типизации черт характеров героев, экстремальность ситуации, в которой находятся герои, держит зрителя в напряжении и не дает отвлечься от происходящего на экране.
Фильм «Училка» - о нас всех и каждом в отдельности, о том, как мы воспринимаем окружающую действительность и, соответственно, чему учим подрастающее поколение, как бы пафосно это ни звучало.
И ведь согласитесь - у каждого была своя училка, уроки жизни которой начинаешь понимать только спустя годы после окончания школы.
Алина Савицкая