ЕГЭ «изнутри»

Как я сдавал единый государственный экзамен

Корреспондент «Крестьянина» решил сдать ЕГЭ по английскому языку вместе с обычными школьниками, чтобы своими глазами посмотреть, действительно ли на выпускных школьных экзаменах творится беспредел, о котором столь активно кричат российские СМИ.

Отмечу, что выбрал именно ЕГЭ по английскому потому, что этим языком владею на довольно хорошем уровне. Что из себя представляют экзаменационные задания, я не имел ни малейшего понятия, дополнительно не готовился, надеялся только на свои знания.

Получить возможность сдать выпускной экзамен было нетрудно. Каждый желающий имеет право сдать ЕГЭ по месту прописки: для этого всего лишь нужно было до 1 марта подать соответствующее заявление в ту школу, которую вы заканчивали. В моём случае это одна из средних общеобразовательных школ города Гулькевичи, что в Краснодарском крае. О том, что я журналист, никто не знал. Хотя, пожалуй, даже если бы и знали, никому до этого не было бы ни малейшего дела.

В первую очередь нам сообщили, что использовать непрограммируемые калькуляторы на химии можно (в этот день помимо ЕГЭ по иностранным языкам школьники сдавали и химию). По толпе проходит легкая волна непонимания.

– А какие калькуляторы считаются непрограммируемыми? – спрашивает девушка в очках в золотой оправе свою подругу.

– Это те, которые просто считают и не могут, например, решить за тебя задачу – поясняет та.

Необходимо снять обложки с паспортов. Цель этого мне осталась неясна, но я решил не выделяться из толпы. Кроме того, всем следует сдать мобильные телефоны. Если ты выпускник – смело отдавай своё средство связи представителю школы, если же нет – телефон нужно сдать на вахту, где его поместят в специальный файл и опечатают. Некоторые выпускники недовольны, но все повинуются, тем более прошёл слух о том, что всех экзаменующихся будут проверять специальными металлоискателями. К счастью, обошлось без этого.

Что удивило: по правилам в каждом классе должно находиться не более 16 учеников и, как следствие, не больше 16 парт. Если же выпускников больше, их сажают прямо в спортзалах и даже школьных коридорах. В аудитории, куда нас привели, два наблюдателя. Одна из этих женщин кажется очень доброй, на протяжении всего экзамена мило улыбается и увещевает всех присутствующих приятным голосом. Вторая же, молчаливая, с каменным выражением лица, постоянно ходит между парт.

В аудиторию впускают по одному, указывая каждому его место. Сумки нужно положить на специально приготовленную для этого парту, а бутылки с водой, которые принесли с собой экзаменуемые, – на другую. Как мне удалось позже выяснить, это было нарушением: согласно новым правилам, ёмкости с водой, столь необходимой в летнее жаркое время, нужно было поставить на парты выпускников, рядом с паспортами и пропусками. Никто к воде ни разу не притронулся – наверное, никому не хотелось привлекать внимание и пить на глазах у всей аудитории и строгого организатора.

Нам читают инструкцию, сообщают, что в школе действует медпункт и что туда можно пойти при первом желании – но комиссия потом будет решать, допускать ли этого выпускника к пересдаче. Уверен: как бы плохо ни было парням и девушкам, они в любом случае предпочтут сидеть до конца.

Во время чтения инструкции по коридору постоянно кто-то ходит, создавая неприятный шум. На просьбу прикрыть дверь в аудиторию я получил однозначное «не положено». Ещё организаторы предупреждают, что при обнаружении шпаргалок, мобильных телефонов, да и в случае «переговоров и поворачивания к соседу» они имеют право удалять из аудитории. К счастью, у нас всё обошлось, никто даже не пробовал нарушать правила.

Чтение инструкции заняло чуть более 10 минут, а экзамен, согласно регламенту, должен начаться ровно в 10. В результате образовалась пауза продолжительностью полчаса. Эти 30 минут прошли в гробовой тишине, прерываемой иногда шагами, доносящимися из коридора. Я решил отлучиться в туалет, дабы разведать обстановку. Очень удивило, что в «комнате отдыха» были опечатаны даже бачки на унитазах! Сделано всё, чтобы не позволить хитрым школьникам спрятать шпаргалки.

С попаданием в туалет возникли небольшие трудности: никто не знал, где он находится, причём одна из женщин приняла меня за опоздавшего и решила насильно вернуть обратно. Но приятно удивило отношение организаторов – после этого инцидента все принесли мне тысячи извинений: «Понимаете, не только школьники нервничают, на нас ведь тоже большая ответственность».

Ровно в 10.00 организаторы вскрыли конверты с заданиями, и экзамен начался. Вернее, началось заполнение регистрационных бланков, а это мне показалось испытанием куда более серьёзным, чем сам экзамен. На выполнение заданий было отведено два часа и сорок минут. Экзамен состоял из нескольких частей, помимо тестов была и письменная часть. В середине экзамена у некоторых выпускников возникли вопросы: как перенести ответы на задания типа «В» в бланки? Напомню, что тут нужно не просто поставить крестик, выбрав один из четырех ответов, а написать целое слово, словосочетание или же определённую последовательность цифр (букв). Удивило, что организаторы не могли точно сказать, нужно ли ставить запятые между словами и при перечислении цифр.

– Я помню, что при сдаче русского языка запятые не нужны, а тут ничего точно не могу сказать, – сообщила «добрая» женщина.

Я уложился в срок, работая на пределе своих возможностей.

Результаты экзамена появились в интернете ровно через неделю. Всего по стране английский язык сдавали 60651 выпускников и абитуриентов, 100 баллов набрали 11 человек. Я набрал 77 баллов и остался доволен своим результатом – он оказался выше среднего по стране. В моём случае свою роль сыграли несколько лет качественного университетского образования за плечами. Что же касается многочисленных нарушений и незаконной помощи выпускникам, о которых повсюду судачат, то могу сказать, что по крайней мере в моей школе всё было чисто.

Фото Сергея Ложниченко